為積極貫徹落實學院教學工作“六抓六促”專項行動，持續(xù)深耕課堂主陣地，進一步深化教學改革，激發(fā)教師創(chuàng)新教學方法的熱情，展現(xiàn)新時代教師的風采與魅力，12月19日，機械工程系舉辦了以“賽課磨礪促花開·三尺講臺展風采”為主題的教師教學能力比賽活動。

賽前籌備：精心策劃，廣泛動員

為確保比賽高質(zhì)量舉辦,11月中旬已開始籌備工作，經(jīng)過充分討論，制定了詳細的比賽方案。方案明確了比賽目的、參賽對象、比賽內(nèi)容及形式、評分標準及獎項設置等。分別通過釘釘公告欄、微信群向全系教師發(fā)布，并在教學工作會議上，積極倡議中青年教師踴躍參與，形成了濃厚的備賽氛圍。比賽過程：賽課磨礪，智慧碰撞

12月19日，比賽如期拉開帷幕，15名參賽教師逐一登臺亮相，進行了現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)。教師們選取所授課程2課時（一體化4課時）的教學內(nèi)容進行了10分鐘“教學設計+教學展示”的匯報。每一位參賽教師都以飽滿的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度，深度詮釋了職業(yè)教育“以學生為中心”的教學理念，展現(xiàn)了他們在日常教學中深厚的積累與智慧。賽課之間，思維碰撞，智慧交鋒，教師們相互學習，共同進步，充分展現(xiàn)了當代教師的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神。

頒獎儀式：表彰優(yōu)秀，激勵前行

經(jīng)過緊張激烈的角逐，評委們從教案、教學設計以及教學展示三個維度進行了綜合評分，最終評選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名。頒獎儀式上，機械工程系副主任何方榮對全體教師的積極參與表示了衷心感謝，對獲獎教師的優(yōu)異表現(xiàn)表示熱烈的祝賀。他指出，此次比賽對于提升教師教學能力、推動教學改革有著重要的意義，教育教學，質(zhì)量為本，創(chuàng)新為魂，質(zhì)量是學校的生命線，全系教師要以獲獎教師為榜樣，努力探索，積極實踐，不斷提升教學質(zhì)量和水平，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才。

一等獎（田蕾、王新新）

二等獎（賴明月、武彪、閆鈺維、夏慶、王鈺瑩）

三等獎（高源、王萍、楊航宇、王權、馮雷雷、盧靜、問小寧）

來源 | 機械工程系

文 圖 | 李嬌

審核 | 何方榮

編輯 | 劉懿德

責編 | 高   堅