2021年9月13日，習近平總書記在陜西榆林考察時的講話說道: "我們辦教育，就是要提高人民綜合素質，促進人的全面發(fā)展，提升社會文明程度，堅定文化自信，增強全民族創(chuàng)造活力。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。"

建黨一百年來，中國共產(chǎn)黨始終把為中國人們謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命，新中國成立之初，文盲遍地，人民群眾普遍認為孩子去讀書了，家里農(nóng)活便缺少了人力。共產(chǎn)黨人便設立了半工半讀、農(nóng)忙放假制度。

反之，當今，則是家長過度焦慮孩子的教育，盲目送孩子去上各種補習班，片面地重視學生考試分數(shù)和學校名氣，這偏離了立德樹人、全面發(fā)展的教育初衷。開展減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔“雙減”工作，是以習近平同志為核心的黨中央堅持以人民為中心的教育理念，立足實現(xiàn)第二個百年奮斗目標戰(zhàn)略全局，著眼解決教學質量和學生的素質、教育公平和教育生態(tài)中存在的突出問題作出的重大決策部署。這是具有歷史性、戰(zhàn)略性意義的重大教育改革，是黨之大計、國之大計、民族未來之大計。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。正如習近平總書記指出，“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”作為人們教師，我們要胸懷“國之大者”，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提升政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，以更高工作標準和更大工作力度，扎實有力推進“雙減”工作，促進學生全面發(fā)展和健康成長，努力辦好人民滿意的教育。